Sofia
Nuovo Corso a Scelta Libera per le Lauree Triennali del DISES
Disuguaglianze e Politiche di intervento
Docente: Monica Langella
- Obiettivo del corso
Il corso tratta di disuguaglianze in termini di reddito, ricchezza e consumi, illustrandone le definizioni e le dinamiche temporali. Il corso offre una panoramica su come le diseguaglianze economiche influenzino e siano connesse a vari ambiti socio-economici. Il corso, inoltre, fornisce indicazioni sulla metodologia di analisi applicata, presentando una rassegna della letteratura accademica e dell'evidenza empirica corrente. L'obiettivo del corso è di acquisire familiarità e padronanza degli strumenti utili a studiare le dinamiche delle disuguaglianze economiche e le loro implicazioni socio-economiche.
- Didattica
Il corso si struttura in tre lezioni settimanali di cui due di didattica frontale e una di esercitazione.
- Programma del corso
Tema 1: Disuguaglianze, definizioni e dinamiche temporali
Tema 2: Come misurare disuguaglianze, redditi, ricchezza e consumi?
Tema 3: La geografia delle disuguaglianze
Tema 4: Disuguaglianze e differenze di genere e tra minoranze
Tema 5: Disuguaglianze e migrazioni
Tema 6: Disuguaglianze e istruzione
Tema 7: Disuguaglianze e famiglie
Tema 8: Disuguaglianze e mercato del lavoro
Tema 9: Disuguaglianze e imprese
Tema 10: Disuguaglianze e salute
Tema 11: Covid 19, quali sono i probabili impatti sulle disuguaglianze e cosa sappiamo fino ad ora?
Tema 12: Come risolvere il problema disuguaglianze? Il ruolo della tassazione e di altri correttivi.
Libro di testo e materiale di riferimento: Slides del corso. Eventuale libro di testo e/o lista di paper accademici di riferimanto verranno comunicati a breve
- Modalità d'esame
Prova scritta con quesiti a risposta aperta
Prova intercorso: Presentazione di un articolo scientifico (lavoro di gruppo o individuale) e/o dibattito (Oxford debate format) su temi prestabiliti. Valutazione: da 1 a 3 punti bonus sul voto dell'esame scritto.
Orario lezioni e ricevimento da definire.
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Ammissione a LM Finanza
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Rilevazione opinione degli studenti 2024/2025
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